Ich habs tatsächlich geschafft,  nach einer absolut rekordverdächtigen Motivationtief-Woche, wieder zurück in die Spur zu finden. Aber ganz ehrlich,  5 Tage lang habe ich mich gefragt, warum ich den Driss überhaupt mache. Die persönlichen Erfahrungen mal außen vor gelassen.

Ich bin hier um „Entwicklungsarbeit“ zu machen. Mein Ziel ist es, dass, wenn ich wieder zurück nach Deutschland gehe, ich meinen Teil dazu beitragen konnte, dass die Qualität in der Werkstatt sich wenigstens ein bisschen verbessert. In westweltlicher Sicht! Aber Lektion eins: „This is Ghana.„

Bevor ich los in meinen, meiner Ansicht, wohlverdienten Urlaub bin, war ich auch soweit, dass sich in der Werkstatt eine deutliche Steigerung von der Qualität der Schuhe ergeben hat. Die Absätze mussten nicht mehr runter gedrückt werden,  um zu stehen, und meines Erachtens die wichtigste Veränderung,  ich konnte ein drittes Maß für den Leistenbau durchsetzen. Nach gefühlt endlosen Diskussionen, warum dieses Maß so wichtig ist, wurde es schließlich auch anerkannt und umgesetzt. Soweit, so gut oder?

NEIN!!! Während meines super klasse, atemberaubend spitzen und so weiter  Urlaub,  wurde alles Das, was, in westweltlicher Sicht, verbessert wurde, ÜBER DEN HAUFEN GEWORFEN!  Klasse, dann werden die nächsten 4 Monate meines „Entwicklungshilfe“ ja erst recht die Welt verändern.

Auf meine Frage,  warum denn alles was an Verbesserungsvorschlägen, was vorher so einleuchtend geklungen hat nicht mehr gemacht wird, kam als relativ selbsterklärende Antwort: „Das ist Ghana! Und in Ghana muss das nicht so gemacht werden!“

Das größte Problem für mich an der Sache ist, er hat so recht! Die „Entwicklungshilfe“, die wir als richtig sehen, ist keine wirkliche Entwicklungshilfe! Egal ob „professionelle“ Entwicklungshilfe der EU,  oder bahnbrechende Bereicherung durch Schulabgänger. Das ist alles keine Entwicklungshilfe. Ein Praktikant, der in einer großen Firma sein Praktikum abwickelt, kann ja auch in einem Jahr nichts verändern. Und wir, wir kleinen möchtegern Erwachsenen, die noch grün hinter den Ohren sind, sind nicht mehr als Praktikanten in einem anderen Land,  in einer fremden Kultur.  Ein Projekt,  ein Betrieb, eine Institution,  alles hat seine Basis, wie es funktioniert.

Also bitte,  liebe Eltern, liebe kommenden Schulabgänger.

Entwicklungsarbeit ist was tolles für uns, keine Frage. Wir fühlen uns Groß,  wir fühlen uns Mächtig.  Wir fühlen uns wichtig, und wir denken, dass wir was verdammt Gutes tun. Und von allen Seiten regnet es Rosenblätter an Bestätigung. Und wir sind es, die jeden Tag eine innerliche Reifung bekommen. Doch schlussendlich,  sind wir es, die nichts da lassen und nicht nur mit vollen Koffern nach Hause gehen. Die Devise, entwickeln und vergessen! Wenn wir in 10 Jahren, wieder in unseren Ort der Entwicklungshilfe gehen, werden sich die meisten an unsere Namen erinnern. Und wir werden schon nach 3 Monaten nur noch Namen von  4-5 Leuten kennen. Und das ist einfach nur erbärmlich.  Uns wird immer gesagt, dass das, was im zweiten Weltkrieg, bzw. was davor passiert ist, sich nie wieder wiederholen darf. Das stimmt. Doch was ist mit der Zeit der Ausbeutung?  Was rechtfertigt die Ausbeutung in Form von Persönlichkeitsentwicklung?

Ich weiß nicht, ob meine Gedanken einen klaren roten Faden ergeben. Mir ist nur unglaublich wichtig,  dass ich das los werden musste. Ein Schulabgänger macht keine Entwicklungsarbeit. Ein Weißer, der nach Afrika kommt, kann sich gerne vornehmen,  jedem Kind am Tag ein lächeln zu schenken. Aber ganz ehrlich,  die Kinder lachen auch ohne uns. Wir sind dann sowas wie der liebe gute Scheidungsvater, der seinen Sohn alle 2 Wochen am Wochenende abholt, und ihm immer das Highlight-Wochenende und den super Daddy vorspielt.  Während die Mutter den ganzen Erziehungskram durch ziehen muss, und immer die doofe Kuh spielen muss.

Es ist alles, aber nicht fair!

Aber Schluss damit! Meinen Tagen der Alltagsdepression habe ich den Rücken zu gekehrt. Das Leben ist doch viel zu schade dafür.  Ich merke gerade wie mir ein Felsbrocken von den Schultern genommen wurde. Jetzt habe ich die nötige Euphorie, um über mein highlightreiches Jahr 2018 zu berichten.

#auchkeinefairnessaberwassolls?

So, aber bevor ich abschließe, kann ich noch voller Stolz sagen, auf dem Turnier im Dezember,  haben wir ein Überragenden 2. Platz gemacht.  Das traurige daran ist, ich bin fest davon überzeugt,  dass der gegnerische Coach, den Jungs irgendwas gegeben hat.

Während wir die letzten Minuten vor allem mit uns selber, der Hitze und Müdigkeit zu kämpfen hatten, ist der Gegner gelaufen, wie ein Bushbock auf der Flucht vor einem Löwen.

This is halt Ghana.

Ich berichte euch die Tage, wie es ist, als einziger Weißer in einer riesen Masse an schwarzen, tanzenden und singend Menschen, hinter einem Wagen herzulaufen, von dem viel zu laute Musik dröhnt.

Machts gut trinkt schönes kaltes Kölsch im Altenrath für mich mit. Okay sagen wir 3. nach so einem Auftritt, hat man schon immer ganz schön Brand.

Liebe Grüße aus 34°

Euer Leo

Es geht um den Voluntourismus! 

Zu Beginn muss ich direkt dabei schreiben, dass der Blogeintrag komplett von mir selber kommt und AMAIDI  auf das Thema und das, was ich schreibe, keinen Einfluss hat. Doch ist es mir sehr wichtig, den Unterschied zwischen AMAIDI und anderen Organisationen (ich werde keine Namen nennen) aufzuzählen.

Denn anders als bei den großen Organisationen,  die mit Bilderbuchbildern für die „freiwilligen Hilfe“ werben, unterstützt AMAIDI mich bei Kritik über das sogenannte Voluntourismus. Denn AMAIDI steht nicht in der Abhängigkeit von BMZ und konzentriert sich auf wirkliche Hilfe.

In einem der letzten Blogeinträge,  habe ich geschrieben, dass hier in Afrika Volunteers benötigt werden. Denn beim Aufbau einer Infrastruktur wird einfach die Hilfe ausgebildeter Fachkräfte benötigt.

In den drei Monaten, in denen ich hier bin, habe ich noch keinen anderen Volunteer getroffen, den man hier als Fachkraft einsetzen könnte.

Man trifft viele junge Erwachsene, fast alle aus Deutschland,  die behaupten hier als Volunteer zu sein. 99% haben gerade mal ihr Abitur abgeschlossen und arbeiten hier als Lehrer oder in anderen sozialpädagogischen Institutionen. Doch was ist Abitur für eine Qualifikation?  Es beschreibt doch nur, dass man ein höheren Schulabschluss in Deutschland gemacht hat und 12/13 Jahre lang die Schulbank gedrückt hat. Qualifiziert das jemanden mit traumatisierten Kindern zusammen zu arbeiten und als Lehrer zu fungieren?  Ich glaube nicht.

Was würden wir sagen, wenn die afrikanischen Highschool-Abgänger nach Deutschland kommen würden, um dort zu unterrichten und als Personal in unsere Kinderheime, Kindergärten, Behinderteneinrichtungen, Krankenhäusern oder anderen pädagogischen  Einrichtungen arbeiten würden? Ganz Deutschland würde in einem Protest gegen die Regierung laufen.

Flüchtlinge, die Fachkräfte sind

Wenn ich an vor 2 Jahren, an die Flüchtlingskrise, zurück denke, kommt mir eine Geschichte in den Sinn.  Damals hatte Luxemburg 81 (glaube ich) Flüchtlinge auf genommen.  Doch nur Flüchtlinge, die Fachkräfte sind! Fachkräfte,  die einem Land dann fehlen, um sich selber zu entwickeln. Lassen wir jetzt mal die Kriegsflüchtlinge raus und nehmen nur die sogenannten Wirtschaftsflüchtlinge. Denn nur diejenigen,  die als Fachkräfte infrage kämen,  können größten Teils bleiben.  Irgendwie doch ein komischer Tausch.

Wir nehmen Fachkräfte auf und schicken Schulabgänger runter. 

Kurz gesagt,  es gibt nur einen Gewinner! Und der sitzt in Deutschland.

Verlierer sind diejenigen, die sich bereit erklären zu helfen.  Sich für Chancen Gleichheit einsetzen und ihren Teil dazu beitragen wollen, die Welt zu einem lebenswerteren Ort zu machen. Sie kommen hier runter und sind total frustriert,  da sie sich total überflüssig fühlen. Denn einbringen kann sich keiner. Wir reifen in unser Persönlichkeit unglaublich.  Doch hat das ein nutzen für Afrika? Doch wen muss man den Vorwurf machen?

Ich möchte jetzt gar nicht diejenigen schlecht reden, die als Volunteer hier runter kommen. Denn sie werden damit gelockt,  sich sozial in einem Entwicklungsland zu engagieren.  Doch hinter den meisten Projekten und Organisationen steckt einfach nur Kommerz.  Kommerz, der als Charity Work verkauft wird und dann auch noch vom Bundesministerium für Entwicklungszusammenarbeit (kurz BMZ) unterstützt wird.

Schulabgänger sind keine Hilfe für ein traumatisiertes Kind

Die größten Verlierer sind aber diejenigen, die sich von den Volunteers Hilfe versprechen. Meistens Kinder, die traumatisiert sind. Jemand, der gerade erst die Schule abgeschlossen hat, ist keine Hilfe für ein traumatisiertes Kind. Das weiß das Kind aber nicht und versucht sich jedesmal aufs neue auf jemanden einzulassen,  der gekommen ist um zu bleiben.

Was für mich aber klar ist, das es so nicht weiter gehen kann! 

Es steht mir bestimmt nicht zu, über die Machenschaften anderer Freiwilligendienste zu urteilen, aber für mich ist klar, das es so nicht weitergehen kann! Für mich, ist das, was als „freiwilligen Dienst“ verkauft wird moderner Kolonialismus. In einer globalisierten Welt, wo scheinbar alles möglich ist; wo jeder mit jedem verbunden sein möchte, kann es nicht sein, dass nur die einen die Möglichkeit haben, das auch zu nutzen. Es werden immer wieder nur die einen sein, die gewinnen.

In den Zeiten des Kolonialismus, haben, die unterdrückten Menschen, den Glauben der Eroberer aus Europa, angenommen. Aus diesem Glauben  wird heute die meiste Kraft geschöpft. Für mich irgendwie eine Ironie in sich selber.  Man nimmt den Glauben der jenigen an, die einen versklavt und ausgenutzt haben. 

Wahrscheinlich  war das nicht ganz freiwillig, doch der Glaube ist heute eine Hauptsäule des Landes.  Die Frage, die sich mir stellt, ist, was können wir den Menschen im Modernen Kolonialismus mit geben? Nur leere Versprechen!  

Liebe Freunde/ Bekannte, Familie und Leser, ich hoffe, ich langweile euch nicht mit meinen Berichten.  Doch diese Probleme sind real. Und ich kann die Augen nicht davor verschließen.  Denn es handelt sich um Menschen mit Namen und Gesicht!  Das dürfen wir nicht vergessen.

Vergessen, verschlossene Augen und leere Versprechen gibt es viel zu viele. Es darf nicht soweit komnen, das nächstes Jahr sich wieder tausende Jugendliche auf machen, um was Gutes zu tun. Denn die Konsequenzen tragen diejenigen,  die noch ganz andere Probleme haben.

Ich kann euch nur daran erinnern,  was für ein lebenswertes Leben wir leben. Vergesst das nicht.

In diesem Sinne wünsche ich euch alles Gute aus Ghana!

Euer Leo

Zum Beispiel der Klumpfuß.

Ich glaube es ist oder war die meist verbreiteste Erbkrankheit. Im 19. Jahrhundert und davor musste man, in Deutschland, vor der Hochzeit angeben, ob in der Familie des jeweiligen ein Klumpfuß „vorhanden“ ist, oder nicht. Ich weiß nicht wie hoch die Wahrscheinlichkeit ist aber es besteht eine sehr hohe Wahrscheinlichkeit,  dass dieser, an die kommenden Kinder, weitergegeben wird. Es würde bedeuten,  dass man ein Kind mit Behinderung hat. Behinderung klingt immer so direkt ausgrenzend, doch es ist bloß etwas da, was einen hindert, laut allerwelts Ansicht,  normal und gesund zu sein. Das Problem war, dass das Kind, wie jedes andere Kind, versorgt werden musste aber gleichzeitig nicht wie die gesunden Kinder bei z.B. der Feldarbeit helfen konnte. Für die meisten Menschen damals nicht tragbar.

Heute wird ein Klumfuß direkt nach der Geburt operativ behandelt und noch in der Kindheit sieht man die Behinderung gar nicht mehr. Man sieht ihn in West-Europa, Gott sei Dank, fast gar nicht mehr.

Anders als hier in Ghana,  hier besteht die Häufigkeit des Klumpfusses noch immer. Neben dem Klumpfuß hab ich so viele Deformitäten, Hüftabwärts, gesehen, wie ich mir niemals hätte vorstellen können, oder viel mehr, niemals hätte vorstellen wollen. Das schlimmste daran ist, es sind immer nur Kinder.  Ob das heißt, dass die Lebensdauer von einem Menschen mit Deformität nur von kurzer Dauer ist, möchte ich gar nicht hinterfragen. 

Hier bestehen die Probleme, die für uns schon vergessen sind.  Okay, in Ghana ist es nicht so schlimm, aber in anderen afrikanischen Ländern,  werden Kinder mit solchen Hinderungen ausgegsetzt. Sie sind einfach nicht tragbar für die Familien.  Ich will jetzt nicht mit dem Thema Verhütung anfangen, denn das ist nicht mein Thema.  Doch die hohe Kinder Population macht das ganze nicht einfacher. Kinder werden einfach ersetzt und vergessen. 

Für mich persönlich ist jedoch das schlimmste,  dass wir die Lösung kennen!

Wir befinden uns mitten auf dem Weg der modernen Demenz

Hätte ich gewusst, dass ich wirklich irgendwann mal das, was ich in der Berufsschule gelernt haben sollte (man muss ja ehrlich bleiben…) anwenden würde, hätte ich wahrscheinlich (immer noch ehrlich) besser aufgepasst.  Doch das habe ich nicht! Wofür sollte ich was über Spitzfüße, Hackenfüße, Klumpfüße oder Sichelfüße lernen,  wenn im nächsten Satz die modernen, alternativen Methoden aufgezählt werden, mit denen ich als Schuhmacher gar nichts am Hut habe. Das ist wieder ein Punkt, an dem ich unglaublich zu fressen habe. Wir lernen so viel, von dem wir nichts bzw. nur ganz wenig, in unserem Berufsalltag anwenden.  Wir befinden uns mitten auf dem Weg der modernen Demenz.

Während wir unser Wissen aufgrund von nicht Verwendung reduzieren und vergessen, wird hier mit konservativen Methoden, alles mögliche ist versucht, um den Kindern ein lebensfrohes Leben zu ermöglichen.  Denn diese Kinder haben das so verdient!  Es drückt so eine große Last auf ihren Schultern. Sie müssen nicht nur ihre Behinderung ertragen, sie müssen damit leben. Sie müssen mit ihren Eltern, die ihr komplettes „Vermögen“ für die Rehabilitation ausgeben, auskommen. Diese lassen das die Kinder oft spüren. Von Mobbing, Chancen-Ungleichheiten, den langen Wartezeiten oder Schmerzen mal abgesehen. Sie sind echt arm dran und eine Garantie für Erfolg gibt es nicht.

Doch diese Kinder sind immer fröhlich.

Auch wenn da immer so ein komischer Obruni in der Werkstatt ist. Wir lachen sehr viel zusammen und das tut so gut. Es gibt nichts schöneres als dieses unbeschwerte Kinderlachen zu hören. Wenn es nicht offensichtlich wäre, das eine Deformität vorliegt,  würde man das gar nicht merken.

Das Gute bei uns in der Werkstatt ist, dass eine Basis da ist.

Das Wissen, wie ein Schuh gebaut oder eine Schiene angepasst wird, besteht. Jetzt kommt das, was sich nur ganz schwer in Worte fassen lässt, ohne dabei hochmütig zu klingen.  Denn was in unserer Werkstatt am meisten fehlt, ist, Qualität, Anatomisches Know-How und Genauigkeit. Für mich in Deutschland selbstverständlich.  Und man darf nicht vergessen,  wir sind einer der einzigen Werkstätten,  die es in Ghana gibt. Und dies, sind die wichtigsten und grundlegenden Punkte, um Maßarbeit zu fertigen.

Wenn man Orthopädische-Schuhe anfertigt, muss man verschiedene Maße vom Fuß nehmen. Je mehr Maße man nimmt desto genauer kann man arbeiten. Ich will nicht lügen, doch ich glaube, dass wir im Deutschland mindestens 8 Maße nehmen und verschiedene Umrisszeichnungen und Abdrücke haben, um ein Leisten zu bauen. Der Leisten ist ein Dublikat/ maßgenaues Modell vom Fuß,  dass erarbeitet wird, um später den Massschuh maßgerecht zu bauen. Neben den Maßen, Zeichnungen und Abdrücken, geben die natürlich gegebenen Fußstrukturen Hilfestellung, um dem Leisten eine füßige Form zu geben und ein anatomisch und biomechanisch Korrektes Fuß-Modell zu schaffen. Das ist wichtig, da wir durch den Schuh neben einem perfekten Sitz ein optimales Gehverhalten ermöglichen wollen.

Hier nehmen wir nur 2 Maße und haben einen einzigen Fußumriss in Form einer Zeichnung. Und an den Fußstrukturen wird sich gar nicht orientiert.  Die Ballen Linie,  zum Beispiel, liegt da, wo die Zehen sein sollten. Der Spann ist so groß wie bei einem Erwachsenen oder die Medialestütze (eine Stütze der Längswölbung) hat ein viel zu weit hinten oder vorne gesetzten höchste  Punkt.  Es ist also mehr Pi mal Daumen was hier als Maßarbeit verkauft wird. Wie gesagt,  ich will nicht hochmütig klingen.  Doch mit den Augen der Selbstverständlichkeit, wie ich es kenne,  ist es eine harte aber bestehende Tatsache.

Ich habe also eine ganz schöne „Arschloch -Rolle“ eingenommen

Und ich kann mich auch manchmal selber nicht leiden. Denn ich habe meine Lehre ja auch gerade erst abgeschlossen.  Doch manchmal bin ich ziemlich am verzweifeln.  Wenn mir z.B. jemand den Stand eines Kinderschuh zeigt, der exzellent steht, doch nur, weil er mit seiner vollen Kraft den Schuh zum stehen drückt.

Nicht das ihr jetzt denkt, dass ich wie ein Choleriker durch die Werkstatt tobe. Ich wahre meine Stellung und versuche Schritt für Schritt auf Kleinigkeiten aufmerksam zu machen und die Arbeit qualitativ zu verbessern.  Schließlich war ich selber ja auch ein Schüler der Sorte „Michel aus Lönneberga„. Und der erste Erfolg lässt sich durchaus erkennen. Das Problem ist, ein Jahr reicht dafür nie und nimmer aus.

Vielleicht dauert es Jahre bis man ein erkennbaren Erfolg sehen würde. Doch man würde ihn sehen

Wenn wir aber unser Wissen aufgrund des Nichtgebrauchs vergessen,  wird der Fortschritt keine sichtbaren Erfolge zeigen.  Ich kann es nur nochmal sagen.

Unser Wissen wird hier unten Gebraucht und zwar in jeglicher Form.  Geld wirft nur weitere Fragen in den Raum, während Wissen antworten könnte. 

Der Schlüssel zu allem liegt in der Kindheit.  Was ich damit meine,  werde ich beim nächsten mal versuchen erläutern.

Ich wünsche euch schöne Herbstferien.  Es ist hier völlig unvorstellbar, das in 2 Monaten Weihnachten sein soll.

Es wird immer wärmer, die Fliegen vermehren sich im Akkord und die Zeit rennt ohne zu bremsen.  Der dritte Monat von mir nähert sich dem Ende und damit auch das erste Viertel.

Passt auf euch auf!

Euer Leo

Warum ist die Welt so unfair?

Warum ich mir diese Frage stelle ist recht simpel. Warum ist die Welt so unfair? Und warum ist der Grundgedanke nicht von jedem das zu ändern? Es will einfach nicht in mein Kopf rein. Ich zerbreche mir darüber täglich den Kopf.

Wir leben in so einer tollen, wunderschönen und vielfältigen Welt. Aber die einen haben die Chance, das zu erleben und der Rest nicht.

Wir leben im 21. Jahrhundert, das heißt seit Christi Geburt sind 2017 Jahre vergangen. Lasst euch das mal auf der Zunge vergehen 2 0 1 7 Jahre.

Und noch immer leben wir in Grenzen. Ich meine nicht die Grenzen zwischen den Ländern. Es sind die Grenzen, die man nicht sehen kann, die aber den Unterschied machen

Als feststand, das ich hier nach Ghana gehen werde, konnte und wollte ich von mir selber gar nicht wissen was mein Streben im Ghana sein soll.

Seit dem ich hier bin, steht für mich fest das es mein Wissen ist, was ich weitergeben möchte. Damit auf Grundlage dieses Wissen etwas entwickelt werden kann.

Doch wie, wenn ich doch bald wieder weg bin. Wie kann ich einem jungen Erwachsenen, der keine Konstanten in seinem Leben hat, versprechen zu helfen, wenn doch auch ich nicht konstant für ihn bin? Wie kann ich jemandem in einem Jahr beibringen, wie man ein stückweit Struktur in Arbeitsabläufe bekommt, wenn noch nichtmal wirklich klar ist wie gearbeitet werden muss? Ich halte es für unheimlich wichtig, dass es Volunteers gibt. Doch das ist nicht genug, um langfristig zu helfen.

Dafür braucht es eine Konstante, auf die sich immer verlassen werden kann. Vielleicht sind die Beiträge, die ich zurzeit schreibe, ziemlich Gesellschaftkritisch. Und ich verdränge viel zu sehr, dass auch in Deutschland vieles verkehrt läuft. Auch davor habe ich immer die Augen verschlossen.

Wie kann man Wissen bleibend machen?“

Bitte helft mir die Frage zu beantworten. Wer das beantworten kann, sollte den Nobelpreis für Gesellschaft bekommen.

Ich merke nur, immer mehr, wie es mich frustriert, dass so ein großer Unterschied auf dieser Welt herrscht. Und das dieser Unterschied vom Geld beherrscht wird. Mir geht es übrigens immer noch Spitze hier unten.

Gedanken sind düster, doch davon lasse ich mir meine Fröhlichkeit nicht vermiesen. Und das ist meines Erachtens mit keinem Geld der Welt zu bezahlen.

Ich wünsche euch alles Gute und Liebe.

Euer Leo

PS: Eine Frage hab ich noch. Ich habe eine Ameisenstraße in meinem Zimmer. Wir teilen uns den Raum Freundschaftlich. Wenn ich dann mal meinen Gedankem freien lauf lasse, schaue ich mir immer das Treiben der Ameisen an. Die Ameisen haben ein ganz komischen tick, sie laufen immer gegeneinander. Also die von oben kommt, läuft immer mit dem Kopf gegen die Ameise, die von unten kommt. Das bei der jeder Ameise. Und ihr wisst, dass eine Ameisenstraße nicht nur aus 5 Ameisen besteht. Also, warum laufen Ameisen immer gegeneinander? Vielleicht kennt ja darauf einer die Antwort…

In Ghana ist noch vieles so wie früher

Denn hier in Ghana ist noch vieles so wie früher, und hier wird der Zeit drastisch hinterhergehangen. So wird hier noch alles über dem Feuer gekocht. Einbauküchen gibt es nicht. Alles wird auf dem Boden zu bereitet. Und alles ist unter freien Himmel.

Wenn ich aus meinem Zimmer raus gehe, 2 Meter in den Hof rein und dann nach links durch die Tür komme ich in den Kochbereich. Hier wird den ganzen Tag gekocht. Auf der linken Seite befindet sich die Wasserstelle, mit Wasserhahn. Ehrlich gesagt weiß ich nicht ob es Leitungswasser oder Regenwasser ist. Denn das Regenwasser wird hier in großen Tonnen aufgefangen und konserviert. Mit dem Regenwasser wird alles gemacht. Für das alte schmutzige Wasser gibt es einen Abfluss. Aber meistens wird es nur in Richtung des Abflusses gekippt.

Gekocht wird auf drei kleinen Feuerstellen, das sind im Prinzip drei kleine Grills.

Oben werden die Kohlen drauf gelegt und durch eine Öffnung von unten gelangt Luft an die Glut. Auf die Kohle kommen die Töpfe. Große Töpfe. Die Frauen, die kochen, sitzen auf kleinen Schemeln. Gemüse wird in der Hand geschnitten. Hauptbestandteil des Essens sind eigentlich immer Tomaten, Zwiebeln, Mangold, Lauch, Karotten, Chili, Ei, Ingwer, Knoblauch und Paprika. Diese werden als Soße serviert. Und diese Soßen sind immer so unglaublich scharf! Mit der Zeit geht es inzwischen einiger Maßen. Aber mir läuft immer die Nase! Richtig beruhigend ist es, wenn mir vor dem Essen gesagt wird das ich mir VIEL trinken mitbringen sollte. Das heißt so viel wie: „Leo, du wirst gleich was schön Scharfes bekommen.“ Das nette Lächeln, das mir dann zu geworfen wird, wenn ich meinen Teller bekomme, macht es dann selten besser. NIE !

Alle anderen hier essen die Soßen einfach ohne mit der Wimper zu zucken. Aber was soll ich tun, ich liebe das Essen hier! Es schmeckt einfach unheimlich lecker! Neben der Soße werden Kartoffeln,  Yum (eine Wurzelart), Plantane, Nudeln oder Reis aufgetischt. Als Fleisch gibt es meistens Hühnchen oder Fisch.

Einmal glaube ich auch Ziegen Hoden gegessen zu haben… eine sehr kuriose Situation.

Ich komme nach der Arbeit nach Hause und gehe in den Kochbereich um „Hallo“ zusagen. Als ich in den Kochbereich betrete, sehe ich wie die Queen-Mother höchstpersönlich am Grill sitzt. (Die Queen-Mother ist hier die höchste Person, glaube ich. Ich hab noch nicht ganz den Überblick gefunden, wie die familiären Zusammenhänge sind. Sobald ich mehr weiß, werde ich darüber berichten.) Auf dem Grill liegen einfach ein Ziegenkopf, Ziegenhoden und zwei Beinchen. Meinen Gesichtsausdruck könnt ihr euch sicher vorstellen. Danach beim Essen wurde mir zwar gesagt, dass ich Hühnchen Fleisch gegessen habe. Naja.. ich hoffe mal, es war ein zähes Hühnchen, das schon was älter war.

Insgesamt ist das mit der Hygiene und dem Essen nicht so ganz koscher. Wie gesagt das Essen wird draußen zu bereitet, auf dem Boden und überall sind Fliegen. Und jeder weiß, dass sich Fliegen gerne überall drauf setzen. Das Gemüse und der Fisch wird bei Kindern gekauft, die den ganzen Tag den Fisch auf dem Kopf durch die Gegend tragen. In der Sonne. Ohne Kühlung und ohne Abdeckung. Aber egal. Es schmeckt super. Und mein Bauch macht es auch mit! J Okay … abgesehen von den drei Tagen „Running Stomach“.

Gegessen wird hier mit der rechten Hand.

Nur mit der rechten Hand! Die linke Hand ist für andere Sachen da. (Für alle die es nicht wissen: Die linke Hand ist die unreine Hand, denn sie dient als Toilettenpapier!) Es ist ziemlich schwierig nur mit einer Hand zu essen, wenn man das überhaupt nicht gewohnt ist. Für alle anderen ist es ziemlich witzig. Hier wird alles mit der rechten Hand gemacht. Wenn man es mit der linken Hand macht wird das als Beleidigung angesehen. Z.B. Wenn ich jemanden was gebe oder wenn ich auf wen zeige.

Barry (ein anderer Obruni den ich hier kennengelernt habe) ist zu allem Übel noch Linkshänder. Er konnte das scharfe Essen genau so wenig gut essen wie ich. Aber ihm beim Essen zuzusehen war einfach ein Bild für die Götter. Immer in Versuchung die linke Hand zu benutzen. Die Ungeschicklichkeit mit der rechten Hand und die vor schärfe aus den Höhlen springenden Augen, waren einfach zu viel für mich. Ich bin vor Lachen fast zusammen gebrochen.

Vor dem Essen werden sich natürlich die Hände gewaschen.

Die Leute hier machen das nur mit normalem Wasser. Oftmals gibt es hier keine Seife oder nur Seifenwasser. Ich hab mir eigene Seife gekauft. Essen nehme ich dann vor meinem Raum ein. Auf einem Plastikstuhl und einem kleinen Tisch. Und um mich herum immer irgendwelche Kinder. Ich hab mich inzwischen dran gewöhnt, dass mich alle einmal berühren wollen und einfach stehen bleiben um den „Obruni“ anzusehen.

Bei dem ganzen Gerede über Essen, knurrt mir der Magen. Ich freue mich schon auf meine Mahlzeit gleich… Obwohl immer ein bisschen Angst dabei ist.

Nun noch einpaar Fotos von meinem Ausflug nach Cape Coast

In diesem Sinne wünsche ich euch ein tollen Tag und sende euch ein lächeln.

Euer Leo

PS: Vielen Dank für die lieben Kommentare. Ich freue mich jedes Mal, wenn ich sehe, dass jemand ein Kommentar geschrieben hat.

Lieber Gunther, es hat leider nichts gebracht. Ich glaube mit dem Bier soll es hier einfach nicht sein.  Die Freude ist aber umso größer, mit meinen Freunden und Verwandten, gemütlich eins bis drölf zu genießen, wenn ich wieder komme.

BOGDAN HILFT BEI DER MESSUNG DER KÖRPERGRÖßE VON KINDERN

LAURA MISST DEN ARM DES KINDES IN DER DORFKLINIK

Frühkindliche Entwicklung

Am Anfang war es sehr schwierig, die Kinder zu betreuen, da einige von ihnen seit Anfang September Angst vor den Freiwilligen hatten, bis jetzt haben sich die Kinder bereits mit den Freiwilligen vertraut gemacht und können mit ihnen interagieren, sie haben keine Angst mehr. Die Aktivität hat bereits erste Ergebnisse gebracht, da die Kinder sich nun an die Farben und Zahlen erinnern und einige Gedichte vortragen können. Die beiden Kindergärten sind im Allgemeinen sehr unterschiedlich. Während Masimos Lehrerin sich mehr engagiert und enthusiastisch ist – sie macht alles und lässt die Freiwilligen nur während des Frühstücks und der Spielzeit assistieren – erwartet die Lehrerin der Masona von den Freiwilligen, dass sie alle Aktivitäten während der zwei Stunden durchführen. Die Kinder im Masimo’s sind besser vorbereitet (Alphabet, Kalender).

Die Herausforderungen:

Die Kinder fürchten sich vor Freiwilligen aufgrund von Hautunterschieden, die ständige Interaktion mit den Kindern löst das Problem von allein.
Da es an Gebetsmaterial fehlt, um die Kinder zu unterhalten, wird das Projekt die Möglichkeit prüfen, welches zu beschaffen.

Die Grundschule

Die Aktivität mit der Grundschule hat zu diesem Zeitpunkt noch nicht begonnen, da es das Problem gibt, dass der bisherige Schulleiter, mit dem wir uns befasst haben, versetzt wurde, da der neue Schulleiter die bessere Möglichkeit der Integration der Freiwilligen in Betracht zieht, da er sich auch an die neue Umgebung gewöhnt. Auf der Grundlage der Vereinbarung, die wir während des Planungstreffens hatten, sollten die Freiwilligen mit den Jugendlichen in der Grundschule Chididi in den Bereichen Sportunterricht, Anti-Aids-Clubs, Diskussionsclubs, Umweltclubs und Sport arbeiten. Die Freiwilligen werden die Jugendlichen auch über die Gefahren von frühem Sex und früher Heirat beraten, sie werden sich auch für die Kampagne zum Schulbesuch einsetzen, die das Problem des Mädchenabbruchs lösen soll Es dauert lange, den Zeitplan zu erstellen

Die Organisation SURCOD wird erneut mit dem Schulleiter darüber diskutieren, wie die Freiwilligen in die Aktivitäten integriert werden, falls sich die Situation bis zur nächsten Woche verlängert.

Herausforderungen

Mangelnde Organisation und Kommunikation mit den Lehrern
Zu viele Schüler und zu wenig Lehrer, Räume und Materialien.

Unterschiedliche Meinungen innerhalb des Freiwilligenteams, einige von ihnen meinen, dass sich die Grundschullehrer nicht wirklich auf die Unterstützung freuen, während Bogdan glaubt, dass sie nicht genug gefordert haben.

Die Ziele:

Integration des Englischunterrichts
Um die Aktivitäten zu beginnen

Die Sekundarschule

Dies ist der erste Monat, in dem die Freiwilligen die Aktivitäten mit der Sekundarschule tatsächlich begonnen haben. Im Gegenteil, alle Lehrer hier sind froh, zu arbeiten und die Anwesenheit der Freiwilligen zu nutzen. Die Freiwilligen sind an folgenden Aktivitäten beteiligt: Englische Grammatik und englische Literatur, Unterricht in Lebenskunde, Debatten, Sportunterricht, Französisch und Partronisierung verschiedener Clubs wie Umweltclubs, Debattenclubs und andere Sportarten im Freien – alle Freiwilligen sind zu verschiedenen Zeiten und je nach ihrem Hintergrund und ihren Fähigkeiten an verschiedenen Aktivitäten beteiligt. Englische Literatur, Grammatik und Lebenskunde (Laura, Bogdan und Lorena). Sport (Marco, Bogdan und Mathias) und Französisch (Bogdan und Mathias).

Herausforderungen:

Der Debattenunterricht am Nachmittag ist nicht gut besucht.
Schlechtes Verständnis der englischen Sprache
Fehlende Materialien, die Studenten haben keine Bücher zum Studieren und Lesen zu Hause
Faulheit, sie machen sich keine Notizen
Aufgrund mangelnder Disziplin können sie die Klasse verlassen, wann immer sie wollen, ohne um Erlaubnis zu fragen. Mangelnde Organisation, der Zeitplan wird nicht immer eingehalten (Lehrer und Schüler)

Positive Aspekte:

Die Schülerinnen und Schüler haben Interesse am Französischunterricht
Da die Ausbildung so grundlegend und nicht gut organisiert ist, können die Freiwilligen am Ende des Jahres eine Menge erreichen.
Positive Unterstützung für die Lehrer
Die Freiwilligen sind froh, jetzt beschäftigt zu sein.

Jugendzentrum

Die Freiwilligen führen die Aktivitäten im Jugendzentrum zweimal pro Woche durch, am Dienstag und Donnerstag um 15 Uhr. Bisher haben sie Computerunterricht, Debatten und Präsentationen der verschiedenen Projekte mit den Jugendlichen durchgeführt. Bislang prüfen die Freiwilligen die Möglichkeit, ein Abfallmanagementprojekt zu initiieren, da die Abfallsammlung eines der Hauptprobleme ist, mit denen die Menschen in Chididi konfrontiert sind. Das Projekt wurde im Jugendzentrum vorgestellt. Das Jugendzentrum hat in Zusammenarbeit mit den Freiwilligen auch die SURCOD-Sensibilisierungstreffen mit Drama unterstützt. Bisher wurden zwei Sensibilisierungsaktivitäten durchgeführt: Die erste wurde durchgeführt, um die Frauen dafür zu sensibilisieren, sich auf ihre Ersparnisse als Instrument zur Armutsbekämpfung zu konzentrieren, die zweite war die Sensibilisierung der Bauern, ihre Anbauflächen rechtzeitig und nach den Methoden der integrierten Landwirtschaft vorzubereiten.

Herausforderungen:

Jugendabwesenheit jedes Mal, wenn es einen anderen Grund gibt, nicht zu kommen
Schwierige Lösung, um mehr Jugendliche anzuziehen
Faulheit und mangelndes Interesse bei einigen Jugendlichen

COMPUTERUNTERRICHT