Freiwilligenarbeit 2.0: Ist das was für Sie?

Online-Freiwilligenarbeit hat viele Vorteile. So sagen Freiwillige der Vereinten Nationen, „Online-Freiwilligenarbeit ist schnell, einfach und vor allem effektiv“. Bevor Sie jedoch gleich loslegen, fragen Sie sich vielleicht, ob diese Art von Engagement für Sie überhaupt geeignet ist. Um dies herauszufinden, beantworten Sie sich bitte die folgenden Fragen:

1. Wie viel Zeit können Sie als Online-Freiwilliger zur Verfügung stellen?

Freiwilligenarbeit aus der Ferne hat zwar ihre Vorteile, aber die Übernahme eines Online-Einsatzes ist mit den gleichen Verantwortlichkeiten und Verpflichtungen verbunden wie eine Aufgabe vor Ort. Daher ist es wichtig, eine realistische Vorstellung davon zu haben, wie viel freie Zeit Ihnen zur Verfügung steht. Wie wird sich dieses Engagement in Ihren Alltag einfügen? Fragen Sie sich, wie viel Zeit Sie wirklich für bestimmte Aufgaben aufbringen könnten – insbesondere während der Pandemie, wenn die meisten von uns bereits von zu Hause aus arbeiten und andere Arten der Betreuung einplanen müssen. Haben Sie eine regelmäßige Aufgabe (z.B. täglich oder wöchentlich) oder ist sie einmalig? Hat das Projekt eine Obergrenze für die Stunden als Freiwilliger oder könnten Sie mit Ihrer Partnerorganisation eine solche festlegen? Und schließlich: Gibt es einen gewissen Spielraum, falls Verlängerungen erforderlich sind?

2. Was reizt Sie an Online-Freiwilligenarbeit?

Einer der größten Vorteile der Online-Freiwilligenarbeit ist die Flexibilität, die sie bietet. Dank des Internets sind Sie nicht mehr an Ihren Wohnort gebunden, denn Sie können nun praktisch überall auf der Welt mithelfen. Online-Freiwilligenarbeit ist jedoch nicht dazu gedacht, Interaktion oder andere Formen des Miteinanders vollständig aufzuheben. Fragen Sie sich, was Sie an der Flexibilität der Online-Freiwilligenarbeit am meisten reizt: Ist es die Möglichkeit, während der Pandemie zu helfen? Wollen Sie andere Länder und Kulturen kennenlernen? Oder wollen Sie nur Ihre Kenntnisse und Wissen außerhalb der Bürozeiten einsetzen? Antworten auf diese Fragen helfen Ihnen, klarer zu erkennen, was Sie wirklich interessieren könnte. Und das wird Ihnen wiederum helfen, das Beste aus Ihrer Erfahrung als Online-Freiwilliger zu machen.

3. Wie stark werden Sie am Leben der Gemeinschaft/Organisation beteiligt?

Manche ehrenamtliche Aufgaben erfordern ein höheres Maß an Engagement für die Organisation, die Sie unterstützen – bspw. beim Mentoring oder der Organisationsplanung. Diese können in Form von regelmäßigen Treffen mit Mitarbeitern, der Teilnahme an Gruppen-Messaging-Plattformen wie Slack sowie gelegentlichen Fortschrittsberichten erfolgen. Andere Aufgaben hingegen sind so konzipiert, dass sie unabhängig und mit begrenzter Interaktion zwischen den Mitarbeitern durchgeführt werden. Möglicherweise präferieren Sie eine der beiden. Also überlegen Sie sich vorher, welche Rolle Sie in der Organisation und/oder der Gemeinschaft, die Sie unterstützen wollen, spielen möchten – mehr (oder weniger!) Engagement könnte der Schlüssel dazu sein, Ihren Enthusiasmus und Ihr Engagement über längere Zeit aufrechtzuerhalten.

4. Macht es Ihnen Spaß, wenn Sie mit anderen interagieren?

Auch wenn Sie für einige Aufgaben allein verantwortlich sind, sind Sie als Online-Freiwilliger immer noch Teil einer Gemeinschaft. Wenn Sie sich für ein Projekt oder eine Organisation entscheiden, die Sie unterstützen möchten, fragen Sie sich, wie wichtig soziale Interaktion für Sie ist. Arbeiten Sie besser, wenn Sie die Möglichkeit haben, Feedback von anderen zu erhalten? Haben Sie Freude an „virtuellen Happy Hours“ und anderen teambildenden Aktivitäten, bei denen Sie sich in den Projektalltag einbezogen fühlen können? Es gibt unendlich viele Möglichkeiten, wenn es um Online-Freiwilligenarbeit geht. Wenn Sie darüber nachdenken, welche Art von Erfahrung Sie machen möchten, können Sie die Rolle auswählen (oder kreieren!), die Ihrer Persönlichkeit am meisten entspricht.

5. Wie ist die Organisationskultur?

Unabhängig davon, ob Sie ehrenamtlich für ein Projekt oder eine etablierte Organisation tätig sind, werden diese „Orte“ eigene Arbeitskulturen und Arbeitsabläufe aufweisen. Gibt es bestimmte Plattformen oder Werkzeuge, die Ihre Kollegen verwenden, um Aufgaben zu verwalten, Feedback zu geben oder in Verbindung zu bleiben? Sind Sie mit ihnen vertraut oder könnten Sie lernen, sie für Ihre Aufgaben zu nutzen? Haben Sie bereits ein Profil eingerichtet oder erhalten Sie Zugang zu Organisationskonten? Wenn Sie die Antwort nicht wissen, scheuen Sie sich nicht davor, ein kleines Informationsgespräch zu führen, bevor Sie sich auf eine Rolle festlegen – Sie sparen sich (und Ihren Kollegen!) eine Menge wertvoller Zeit!

6. Verfügen Sie über eine zuverlässige Internetverbindung?

Diese Frage mag offensichtlich sein, aber sie ist entscheidend! Von wo aus werden Sie online Freiwilligenarbeit leisten? Wenn Sie daran denken, während der Pandemie einzusteigen, bedeutet dies höchstwahrscheinlich, dass Sie von zu Hause aus arbeiten. Teilen Sie Ihre Internetverbindung mit anderen Familienmitgliedern oder Mitbewohnern? Gibt es bestimmte Tageszeiten, die für Sie ruhiger sind oder zu denen das Internet schneller läuft? Teilen Sie irgendwelche Geräte (wie Mikrofone, Headsets, Kameras usw.) mit anderen? All diese Geräte machen einen großen Unterschied für Ihre Arbeit als Online-Freiwilliger aus!

Motivation ist der Schlüssel bei jeder Freiwilligenarbeit, aber als Online-Freiwilliger ist es besonders wichtig, dass Sie die Fähigkeit besitzen, sich selbst zu motivieren. Wenn Online-Freiwilligenarbeit für Sie Neuland ist, ist es auch wichtig, dass Sie sich selbst gut kennen. Nur dann können Sie die Rolle und das Projekt wählen, bei denen Sie konzentriert und begeistert bleiben. Wenn Sie sich engagieren wollen oder wenn Sie glauben, dass Sie die Zeit und die Fähigkeiten haben, andere in dieser Krise zu unterstützen, dann könnte Online-Freiwilligenarbeit genau das Richtige für Sie sein. Wollen Sie es mal ausprobieren?

Du kannst bei uns:

• in einer sozialen Einrichtung für Kinder- & Jugendarbeit, Bildung oder Tier- und Umweltschutz leben und Dich dort einbringen
• etwas Sinnvolles tun, andere Kulturen kennenlernen und Spaß dabei haben
• mit Menschen arbeiten und viele persönliche und fachliche Erfahrungen sammeln.

Interesse? Dann trage Dich bitte in u.a. Formular ein, damit wir besser planen können. Danke.

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Ehrenamtspauschale

Als Entschädigung für freiwillig geleistete Arbeit dürfen Ehrenamtler pro Jahr 720 Euro steuerfrei einnehmen. Auch Sozialversicherungsbeiträge müssen darauf nicht gezahlt werden. Natürlich dürfen sie auch mehr verdienen, aber für alles über 720 Euro werden Steuern und Sozialabgaben fällig. Voraussetzung für die Ehrenamts – pauschale: Das Ehrenamt ist eine Nebentätigkeit, Ehrenamtliche wenden dafür im Jahr nicht mehr als ein Drittel der Zeit auf, die sie für ihren Hauptberuf verwenden. Der Hauptberuf muss dabei keine bezahlte Arbeit im steuerrechtlichen Sinn sein; die Pauschale gilt auch für Studenten, Arbeitslose, Rentner oder Hausfrauen. Die Tätigkeit muss gemeinnützig oder mildtätig sein und für eine öffentlich-rechtliche oder gemeinnützige Organisation erfolgen: also zum Beispiel im Verein, in einem Pflegeheim, in Einrichtungen für Jugend liche oder Behinderte oder im Tierschutz, für die Kirche, in Schule,
Volkshochschule oder Uni.

INFO: Welche Tätigkeiten in welchen Einrichtungen steuerbegünstigt sind, ist in den Paragrafen 51 bis 68 der Abgabenordnung im deutschen Steuerrecht geregelt.

Übungsleiterpauschale

Wer Trainer im Sportverein, Chorleiter im Gesangsverein, Ausbilder bei der Feuerwehr oder Kursleiter in einer Volkshochschule ist, kann bis zu 2.400 Euro im Jahr verdienen, ohne dass dafür Steuern oder Sozialabgaben fällig werden.

Bedingung: Die Tätigkeit muss einen pädagogischen Zweck erfüllen, gemeinnützig sein und nicht mehr als ein Drittel der Vollzeittätigkeit ausmachen. Das gilt auch hier für Hausfrauen, Rentner, Studenten und Arbeitslose. Die Pauschale gilt nicht für die Ausbildung von Tieren. Wenn Übungsleitern durch ihre Tätigkeit Kosten entstehen, können sie diese außerdem als Werbungskosten von der Steuer absetzen. Der Übungsleiterfreibetrag und die Ehrenamtspauschale sind bei derselben Tätigkeit nicht miteinander kombinierbar.

Beispiel: Martin M., 46, angestellter Anlagenmechaniker, trainiert zweimal die Woche die Jugendmannschaft seines Sportvereins. Gleichzeitig engagiert er sich als
Jugendleiter im Vorstand. Für beides bekommt er vom Verein einen kleinen Obolus. Das Honorar als Trainer liegt unter 2 400 Euro und ist damit dank Übungsleiterpauschale steuerfrei. Und für die Arbeit im Vorstand kann er die Ehrenamtspauschale geltend machen.

Betreuerfreibetrag

Wer vom Amtsgericht für Minderjährige, Menschen mit Behinderung oder Menschen mit Krankheit als ehrenamtlicher Betreuer eingesetzt wird, kann ebenfalls bis zu 2 400 Euro im Jahr steuer- und sozialabgabenfrei dazuverdienen. Davon profitieren ehrenamtliche rechtliche Betreuer und ehrenamtliche Pfleger.

Ehrenamt und Minijob

Auch Minijobber profitieren von der Ehrenamtspauschale und dem Übungsleiterfreibetrag: Minijobber können sich den jeweiligen Betrag entweder blockweise auszahlen lassen oder sie stocken damit monatlich das Minijobgehalt um 200 Euro (Übungsleiterfreibetrag) oder 60 Euro (Ehrenamts pauschale) auf.

Aufwendungsersatz und Aufwandsspende

Wer fürs Ehrenamt viel unterwegs ist, oft telefoniert oder den Schriftverkehr per Post abwickelt, kann sich den Aufwand von der Organisation erstatten lassen – oder sich das Geld vom Fiskus zurückholen. Man verzichtet gegenüber der Organisation schriftlich auf eine Bezahlung und bekommt dafür eine Spendenbescheinigung.

Diese Aufwandsspende macht man dann als Sonderausgabe in der Steuererklärung geltend. Dazu sollten Ehrenamtler unbedingt alle Quittungen und Belege aufheben und ein Fahrtenbuch führen. Wer seinem Verein etwas Gutes tun will, kann auch die ausgezahlte Vergütung zurückspenden – und auch diese Rückspende von der Steuer absetzen.

Ehrenamt, Rente und Pflege

Rentner können durch Einkünfte aus einem Ehrenamt ihre Rente aufbessern. Wer die Regelaltersgrenze erreicht hat, kann grenzenlos hinzuverdienen; vor Erreichen der Regelaltersgrenze gelten verschiedene Hinzuverdienstgrenzen. Ehrenamtliche Arbeit kann sich auch positiv auf die spätere Rente auswirken: Berufstätige, die nicht mehr als 30 Stunden arbeiten und nebenbei andere ehrenamtlich in häuslicher Umgebung pflegen, können dafür Rentenpunkte sammeln. Die Rentenversicherung wertet die Pflegezeit als Beitragszeit; die Pflegekasse des Pflegebedürftigen zahlt Rentenbeiträge für Pflegende.

Voraussetzung: Der Pflegebedürftige hat mindestens Pflegegrad 2, die Pflege umfasst mindestens zehn Stunden pro Woche an wenigstens zwei Tagen und für mindestens zwei Monate im Jahr. Informationen gibt bei der Deutschen Rentenversicherung.

Geld- und Sachspenden

Egal, ob Geld für die Kirchenorgel, einen Satz Fußbälle für den Verein des Sohnes oder Kleider für eine Hilfsorganisation – Spenden können als Sonderausgaben bei der Steuererklärung geltend gemacht werden. Spenden von bis zu 20 Prozent des Gesamteinkommens sind absetzbar. Aber nur, wenn es auch eine Spendenbescheinigung gibt. Bei Geldspenden oder Spenden von neuen Dingen ist das einfach, weil die Rechnung den Wert belegt. Bei gebrauchten Sachspenden muss man den Marktwert schätzen. Für Spenden bis 200 Euro reicht in allen Fällen ein „vereinfachter Nachweis“ wie ein Kontoauszug.

Bernd Jaquemoth: „Vereinsrecht und Ehrenamt – das Handbuch für alle Ehrenamtler
Verbraucherzentrale NRW 2014, 12,90 Euro.

Weitere Informationen gibt es beim Bundeszentralamt für Steuern auf www.bzst.de oder beim Lohnsteuerhilfeverein auf www.vlh.de

Quelle: Zukunft Jetzt

BOGDAN HILFT BEI DER MESSUNG DER KÖRPERGRÖßE VON KINDERN

LAURA MISST DEN ARM DES KINDES IN DER DORFKLINIK

Frühkindliche Entwicklung

Am Anfang war es sehr schwierig, die Kinder zu betreuen, da einige von ihnen seit Anfang September Angst vor den Freiwilligen hatten, bis jetzt haben sich die Kinder bereits mit den Freiwilligen vertraut gemacht und können mit ihnen interagieren, sie haben keine Angst mehr. Die Aktivität hat bereits erste Ergebnisse gebracht, da die Kinder sich nun an die Farben und Zahlen erinnern und einige Gedichte vortragen können. Die beiden Kindergärten sind im Allgemeinen sehr unterschiedlich. Während Masimos Lehrerin sich mehr engagiert und enthusiastisch ist – sie macht alles und lässt die Freiwilligen nur während des Frühstücks und der Spielzeit assistieren – erwartet die Lehrerin der Masona von den Freiwilligen, dass sie alle Aktivitäten während der zwei Stunden durchführen. Die Kinder im Masimo’s sind besser vorbereitet (Alphabet, Kalender).

Die Herausforderungen:

Die Kinder fürchten sich vor Freiwilligen aufgrund von Hautunterschieden, die ständige Interaktion mit den Kindern löst das Problem von allein.
Da es an Gebetsmaterial fehlt, um die Kinder zu unterhalten, wird das Projekt die Möglichkeit prüfen, welches zu beschaffen.

Die Grundschule

Die Aktivität mit der Grundschule hat zu diesem Zeitpunkt noch nicht begonnen, da es das Problem gibt, dass der bisherige Schulleiter, mit dem wir uns befasst haben, versetzt wurde, da der neue Schulleiter die bessere Möglichkeit der Integration der Freiwilligen in Betracht zieht, da er sich auch an die neue Umgebung gewöhnt. Auf der Grundlage der Vereinbarung, die wir während des Planungstreffens hatten, sollten die Freiwilligen mit den Jugendlichen in der Grundschule Chididi in den Bereichen Sportunterricht, Anti-Aids-Clubs, Diskussionsclubs, Umweltclubs und Sport arbeiten. Die Freiwilligen werden die Jugendlichen auch über die Gefahren von frühem Sex und früher Heirat beraten, sie werden sich auch für die Kampagne zum Schulbesuch einsetzen, die das Problem des Mädchenabbruchs lösen soll Es dauert lange, den Zeitplan zu erstellen

Die Organisation SURCOD wird erneut mit dem Schulleiter darüber diskutieren, wie die Freiwilligen in die Aktivitäten integriert werden, falls sich die Situation bis zur nächsten Woche verlängert.

Herausforderungen

Mangelnde Organisation und Kommunikation mit den Lehrern
Zu viele Schüler und zu wenig Lehrer, Räume und Materialien.

Unterschiedliche Meinungen innerhalb des Freiwilligenteams, einige von ihnen meinen, dass sich die Grundschullehrer nicht wirklich auf die Unterstützung freuen, während Bogdan glaubt, dass sie nicht genug gefordert haben.

Die Ziele:

Integration des Englischunterrichts
Um die Aktivitäten zu beginnen

Die Sekundarschule

Dies ist der erste Monat, in dem die Freiwilligen die Aktivitäten mit der Sekundarschule tatsächlich begonnen haben. Im Gegenteil, alle Lehrer hier sind froh, zu arbeiten und die Anwesenheit der Freiwilligen zu nutzen. Die Freiwilligen sind an folgenden Aktivitäten beteiligt: Englische Grammatik und englische Literatur, Unterricht in Lebenskunde, Debatten, Sportunterricht, Französisch und Partronisierung verschiedener Clubs wie Umweltclubs, Debattenclubs und andere Sportarten im Freien – alle Freiwilligen sind zu verschiedenen Zeiten und je nach ihrem Hintergrund und ihren Fähigkeiten an verschiedenen Aktivitäten beteiligt. Englische Literatur, Grammatik und Lebenskunde (Laura, Bogdan und Lorena). Sport (Marco, Bogdan und Mathias) und Französisch (Bogdan und Mathias).

Herausforderungen:

Der Debattenunterricht am Nachmittag ist nicht gut besucht.
Schlechtes Verständnis der englischen Sprache
Fehlende Materialien, die Studenten haben keine Bücher zum Studieren und Lesen zu Hause
Faulheit, sie machen sich keine Notizen
Aufgrund mangelnder Disziplin können sie die Klasse verlassen, wann immer sie wollen, ohne um Erlaubnis zu fragen. Mangelnde Organisation, der Zeitplan wird nicht immer eingehalten (Lehrer und Schüler)

Positive Aspekte:

Die Schülerinnen und Schüler haben Interesse am Französischunterricht
Da die Ausbildung so grundlegend und nicht gut organisiert ist, können die Freiwilligen am Ende des Jahres eine Menge erreichen.
Positive Unterstützung für die Lehrer
Die Freiwilligen sind froh, jetzt beschäftigt zu sein.

Jugendzentrum

Die Freiwilligen führen die Aktivitäten im Jugendzentrum zweimal pro Woche durch, am Dienstag und Donnerstag um 15 Uhr. Bisher haben sie Computerunterricht, Debatten und Präsentationen der verschiedenen Projekte mit den Jugendlichen durchgeführt. Bislang prüfen die Freiwilligen die Möglichkeit, ein Abfallmanagementprojekt zu initiieren, da die Abfallsammlung eines der Hauptprobleme ist, mit denen die Menschen in Chididi konfrontiert sind. Das Projekt wurde im Jugendzentrum vorgestellt. Das Jugendzentrum hat in Zusammenarbeit mit den Freiwilligen auch die SURCOD-Sensibilisierungstreffen mit Drama unterstützt. Bisher wurden zwei Sensibilisierungsaktivitäten durchgeführt: Die erste wurde durchgeführt, um die Frauen dafür zu sensibilisieren, sich auf ihre Ersparnisse als Instrument zur Armutsbekämpfung zu konzentrieren, die zweite war die Sensibilisierung der Bauern, ihre Anbauflächen rechtzeitig und nach den Methoden der integrierten Landwirtschaft vorzubereiten.

Herausforderungen:

Jugendabwesenheit jedes Mal, wenn es einen anderen Grund gibt, nicht zu kommen
Schwierige Lösung, um mehr Jugendliche anzuziehen
Faulheit und mangelndes Interesse bei einigen Jugendlichen

COMPUTERUNTERRICHT